爱的小芽在生长

李澜欣同学的脚被开水烫伤了，休息了近一周，终于被妈妈送到了学校。我微笑着对李澜欣说：“从今天开始，你不用起立，不用站起来回答问题。”她略显羞怯地点了点头。

五分钟听写，教室里响起了那熟悉的学生书写时的美妙声音，我总爱沉浸在这种享受中。当我“写完拿来我批改”的话音刚落，牛琳颖同学就快速地把听写本交给了我，但是，她没有停留，而是走到李澜欣的课桌前，把她的本子也交给了我！

我批改完毕，看了每一位同学的眼睛，说：“同学们，刚才牛琳颖跑下讲台干什么了？”“帮李澜欣交听写本！”三个孩子异口同声答道。“老师很欣慰，希望这种暖心的事儿在咱班更多一些，好吗？”“好！”只有五个孩子的声音，却有一种震耳欲聋的感觉。我们班只有五个学生，但正是这小小的班，时时上演着感动，那感动也不知何时何处就会悄悄溜进心田。

这时候李澜欣的小手举了起来，轻声说：“老师，我这几天缺的课，王天语已给我补上了。”这小小的略带稚嫩的声音，让我再一次感动了。

每周一是学校的卫生日，下午大扫除需要把桌子搬到教室外。李澜欣也准备起身与同学们一起干，只听见董文静说：“李澜欣你坐着别动。”马鹏翔是班里唯一的男生，只见他向前跨过一步，双手紧紧抓住李澜欣的桌子边沿，腰往后仰着，桌斗扛在他往前撅着的肚子上，双脚搓着地挪出了教室。其余的女生默契地拿出了李澜欣的书包、凳子。我也动手与孩子们一起打扫卫生，但潜意识里可能更想多看看孩子们的美好瞬间。

放学时，看着几位同学围着李澜欣，说说笑笑走向她妈妈的电动三轮车，我仿佛看到一株株嫩绿的小芽在温馨的春风里摇曳。