新的维度

　　想当年，我在一所学校的档案室工作。那个时候，我对物理充满了热爱，但是数学一直是我的短板。我自学数学时总是感到力不从心，无法掌握要领。此外，我的想象力过于丰富，导致我难以集中注意力，经常胡思乱想。有时候，我会怀疑自己是否真的具备数学天赋。
有一天，学校的前任校长病重，我被派去照料他。然而，我只见到他一面后就被叫回了档案室。在回去的路上，我听到了一些关于他的故事。原来，他是一个老学究，为了一个问题可以不吃饭，甚至与人辩论。那时，我第一次真正感受到了什么叫做真正的知识分子。
一周后，校长去世了。那天晚上，我做了一个梦，梦见了他。我告诉他我的数学很差，而且总是胡思乱想，觉得自己不适合从事科研工作。他笑着对我说，数学的天赋有两种，一种是数学的逻辑计算能力，另一种是数学的联想能力。他解释道，第一种能力可能在学业上更具优势，但第二种却是数学的真正天赋所在，无论是读书还是学习工作，都需要在生活中找到属于自己的方程式，以实现目标的完成，将偶然发生的不可控幸运转变为必然发生的可控事件，那就是数学联想能力的厉害之处。他鼓励我要努力发展自己的联想能力。
从那天起，我开始重新审视自己。我决定不再把数学的逻辑计算能力看作唯一的成功标准，而是将联想能力视为我个人的优势。我明白了，联想能力可以帮助我在解决问题时寻找到不同的角度和创造性的解决方案。我通过大量查找书籍在偶然之下发现自己学习的方程式：在学习时试着回忆，按自己的猜测一步步重新再看，试着领会整体的意思，暂时不要理会细节，最后通过猜测即整体的意思接着看，用细节来证明猜测，如果是错，那重新猜测直到正确。我自己发现了一种方法，我称之为整体法。
我好像发现了联通梦想与现实的新的维度。