最是书香能致远
（一）旅人书香
透过疾驰的列车望向窗外，常有一棵树孤立于原野上。想来自己也是一棵树，辗转于故乡与他乡之间的树。无论身处何方，乡愁是一份永远的孤独。孤独的世界里，却常能从书中重逢炽烈的乡情。旅行的本质是学习，文化、历史、环境融入这万千姿态的世界。旅行有一个误区：还没有积累和具备所需要的接受能力迫不及待地去观光。于是除了拍照，便是走马观花，以至于经由的地方，因懒散、倦怠、焦虑与无知，对文化和内涵完全不知，错过了无数美景。
读书在旅行中。每次到省城，必去中央书城。咖啡色书架、木制回廊、欧式栏杆配以柔和灯光，让书店沉稳而不失优雅和温馨。读书，就像一座碾子，那些坚硬的谷物是生活中的养分也是苦难。一圈圈，重重地缓缓地碾过，碾成细碎的、充满粮食芬芳的人生。在果戈里书店读书，宛如在一个至美的世界里旅行。果戈里书店以俄国作家果戈里名字而命名，这样有味道，拥有独特气质的书店在黑龙江难以找出第二家。迈进书店的那一刻，一眼就看见高处五彩斑斓的欧式古典玻璃窗，阳光暖暖地照进来与室内的灯光水乳交融，气氛温柔，空气中弥漫着淡淡咖啡香，舒缓的音乐荡漾在耳边，感觉无比温暖，好像有双手给身体和心灵以无比温柔的抚慰。这里不仅有大量文学艺术图书，还有哈尔滨老照片、俄罗斯当代画家的油画作品、特制的红茶与牛排。穿过一楼，沿着印有岁月履痕的台阶步行到二楼，墙上的油画镶嵌在金色复古画框里，画中少女身着深红色礼服，一本翻开的《圣经》静静地躺在膝上。少女表情安然，左手抚摸经书，右手握着一支木质书写笔认真地做着标记。大厅中央有一尊纯白色大理石雕像，女子侧坐椅上，面带微笑注视着翻开的书籍。雕像下是圆形底座，还有一只环形立体书架，经典书籍一本挨着一本，默默等待着懂它的读者。精装书连成的精致拱门在柔和灯光的照射下散发清辉，“书”拱门的两旁是盛开的鲜花。穿过拱门，走上台阶，扇形书架间的空白处，悬挂着果戈里、莎士比亚等文学巨匠的画像，斯人远去，有质感的图书却承载了作者的思想和灵魂。任何一个凡人都不得不在时间的长河里臣服，无法把生命定格在最曼妙的时辰，唯有文字能够将真实、虚幻、美丑、时间和记忆封存。果戈里书店为读书人点亮心中最明媚的灯盏，超越了经营本身，站在“文化”的高度，做着一件极有品位、格调、情怀的事。
也曾经在城市的雨里，被间隔到一栋繁华的店铺，店铺中竟然闹中取静设置了一间书屋。书香馥郁，安安静静地蜷在沙发里，挑上一本，翻开第一页，属于自己的世界也随之开启。读万卷书，行万里路。读书与旅行，是人生中极为美妙的体验，人生行进中的幸福与优雅，莫过于书香满心怀。
（二）生活书香
心静了，世界便静了。下班回家，喝口热茶，像头营养不良的北极熊，在无数个风雪弥漫的日子里，喂养着心灵。拉下窗帘，隔绝在室外的喧嚣中，一壶水泡在电炉上，热气袅袅，间或有书页细响……这样的寒夜多么温暖，书中的情境通过脉搏抵达心的深处。如张晓风女士所说：“在寒冷的此刻，一杯热茶一本书令人再活了过来，觉得人生还是值得熬下去的。”即便长得不漂亮经历挫折失意有什么要紧？读书，就为活出一种精神、一种品位、一份至真至性的精彩，只要不自弃，没谁可以阻碍你活得漂亮的脚步。
和所有忙于生计的人相同，一面忙工作，一方面手机之类的智能设备刷微信占用时间，沉入忙碌的漩涡，在习惯中重复日复一日的生活内容。如果这时不能给读书分配足够的时间和精力，人便会逐渐失去自己的特色。攒了很多年的书，一本本集起。书已很老旧，却舍不得丢掉其中任何一本。从一个地方，一箱子一箱子，很沉很沉的辗转到另一个地方。试着在电脑上阅读一本小说，刷新时会有窗口弹出，QQ冷不丁还会响几声，思绪随时都可能被切断，心也跟着浮躁起来。而在翻着一页页的书纸时，安全感立刻就会浮上心头。甚至设想，如果有一天，开这样一间书吧：面积不大，墙上挂几幅传统水墨画，桌上插一些代表季节的鲜花，附带悦耳润心的音乐，一杯咖啡或一盏淡茶。在书架的上面，养些许绿植，再放几只白净的青花瓷，大致看上去简单整洁、清丽素雅……人活着，除了工作生活，吃饱穿暖，亲情友情爱情之外，总有想要去实现的梦想吧？
书是女人经久耐用的时装和化妆品，即便普通的衣着，素面朝天，走在花团锦簇浓妆艳抹的女人中间，读书的女人反而格外引人注目，那是气质、修养，是浑身流溢的书卷味。读书可以让你在每个场合妙语连珠，随机应变；读书可以让你面对世间纷扰从容应对；读书可以让你在杂乱无章的事件中迅速理出头绪，找到根源。人情市井、心理痕迹、历史渊源、政治脉络、天文地理，只要读进去了一定有机会用上。阅读让我们发现原来世界上还有如此之多精彩的人和故事，它是一种精神呼吸，使生命吐故纳新，承载着历史，承载着记忆，承载着岁月。
时光走得很远，走得很快，我们思念故人，被故人思念。过去的书，被置放在阁楼上，有天去找一篇写过的有关山水的文章，翻到厚厚的剪报本，凝望已失去墨香的文字，那段无法忘怀的岁月再一次泉涌眼前：退休的、去世的，失去联系的朋友们，活生生的如在眼前。写作和读书虽是不同的两个过程，但它们犹如形影相随的孪生兄弟。“读书破万卷，下笔如有神”这句古诗充分印证了读书在写作中的重要性。那位几十年如一日清晨在管理区的街道上抡着扫把的石宝泉，采访那天，他家嫂子炒的土豆丝和新蒸的大馒头的香甜还在齿间缭绕；那位家里养了几十头奶牛从河南嫁过来的将豫剧《花木兰》唱的婉如只百灵鸟般百转千回的相貌清秀的姐姐；那位朴素真挚带着学生捕捉蝴蝶做标本的生物老师；那位憨厚实诚，始终笔耕不辍的从山东来的兄长；时年刚毕业可爱的小方老师，已经做了母亲，成长为非常优秀的语文教师；离开农场几十年还挂牵着农场的知青前辈；山河四区一位报道员老魏，人耿直且有才华。老魏患病临终前，将他刊发在报纸上的文字获得的最后一份稿酬拜托管理区的人员转交给他。春节领导去看他时，老魏说，我已经不需要钱，钱还是给更需要帮助的人。四年的时间，走遍那里的土地；四年，仿佛是一百年，已融合进血液和生命中，注定这一生交织一起。那是我离开家乡，独自一人去一块土地。那些阅读过的书籍就像一颗颗种子，生根发芽，在心里建起了一座花园，黑暗的低谷开满灿烂的蔷薇，再难的困境都能透出光亮。因为读书，有能力饱蘸真情记下这些陪伴过的真挚淳朴的人儿和世界。
世界上有三样东西别人抢不走：吃进肚子里的食物；藏进心中的梦想；读进脑袋里的书。读书，不一定能成为影响世界的伟人，但一定可以成为一个更好的自己。人的容颜基于遗传难以改变，但精神可因阅读而蓬勃向上。青春之美短暂不可再生，而思想美、灵魂美会随着岁月的积淀绽放光华。有学生问，老师您童年看什么书呢？一时无语。遥想学生时代，到处借书。借到一本书后，兴奋地不分白天黑夜读，一边吃饭一边读，生怕让人抢了去。生存在喧嚣的尘寰里，跌宕起伏的生活让女人懂得坚强，一篇纯美干净的文字如同一首浸入心扉的高山流水或春江月夜，幸福的味儿、劲儿、神儿，当跳跃着的文字与女人的心灵碰撞后，灵魂就会拥有一颗明亮璀璨的珍珠，心情也会因此而饱满充实。岁月可以夺走一切，却夺不去读书那颗宽厚、智慧、纯真、善良而又傲娇的心。在与书相依相伴几十年的岁月里，年华在回眸中老去，当光阴把皱纹一寸寸地刻在肌肤之上时，当可以挣脱心灵的羁绊，独自任思绪在空中回旋飞舞时，突然看见时光的手，正慢慢送来一份叫“成长”的礼物，在流逝的岁月中学会接受和奋进。
（三）时代书香
知识女性因其丰厚的文化底蕴、良好的道德素养、强烈的自我发展意识和教育引领作用而成为一个重要的社会群体。读书的养成源自灵魂深处一种力量的召唤，这种力量使人即使身处逆境，也充满前进的力量，时时刻刻保持着一个良好的心态。心态是个奇妙的东西，它会产生神奇的力量，促进反省和改变。
有人觉得读书是学生时代的事，现在读有点晚了。其实，一点都不晚，什么时候都不晚。连续在信访岗位工作25年的朱大姐，被国家信访局授予荣誉证书。这个为大姐自豪的时刻，情不自禁回忆起退休送别她的饭桌上，大姐从座位上站起，因为激动涨红的面颊折射着耀眼的光芒，她激动的唱起《北大荒人的歌》，大家一起跟着唱《北大荒人的歌》，工作的辛劳、彼此相濡以沫的理解，顷刻间化作了百感交集的泪水。这些可爱的同志，在彼此相处的历久弥新更替进步的岁月里，始终谦虚、善良、有礼、理性、克制，完美塑造展示了九三信访人的情怀和素质。因为读书，无论在哪个岗位工作，始终拥有不变的情怀，激励自己永不懈怠，拥有一份向上达观的能量努力传递给身边的人。
文字有着温暖坚定的内核，感受生命向上的张力。她宛如最懂你的好友，在温柔的夜里与你对话，回忆经历中最美好的片段，温习曾使心震撼的镜头：也许是一朵很小的旷野花，也许是苍茫的暮色……琐碎而平凡，却能推开平淡，辽阔生命。去嫩江县参加读书会，用一天时间读完了《额尔古纳河右岸》，作者迟子建对生命终结时运用的笔墨充满温情，死是向生的，“死亡”不再是简单意义生命的结束，而是生命另一种存在的开始。作者笔下的人物在经历亲人离去的巨大痛苦后，以温情来化解、冲淡、缓和死亡的恐怖、悲哀和痛苦，带着对亲人的无限怀念，豁达地对待人生。这是一本沉重的书，粗犷简单、神秘却又质朴。书中的鄂温克人爱大自然给予的一切馈赠，善良到临死前还考虑一棵树的生命。哪怕是一朵云彩、一枝树杈、一束头发这样细小的东西都被赋予生命。书中描述的各种死亡都有其自身命运走向：一个人、一只鹿、一棵树甚至一个民族都沿着命运轨迹一步步走向死亡，但死亡不是最终归宿。将死亡、消亡的力量转化成新生生命的力量，这些都给人积极向上之力量。
步入教育行业读的第一本书叫做《读书，是教师最好的修行》，教师阅读更具时代意义。教化学生读好书，对学生语文学习的熏陶，让他们直接体味母语的美和力量。一个孩子从出生之日起就划定了他的民族语言和一生的精神格局。一个人语言的涵养，就是他的文化素养。课堂教学中处处离不开美，使学生在愉快求知的气氛中，获取知识的营养和美的享受，这种美的传播是读书意义的升华。任何一门课程都与美相关，各门学科的知识内容中都不乏审美因素。如语文教学，可让学生认识语言美，感受、欣赏文学作品美，并积极培养学生用语言创造美；体育教学，可认识人体的运动美、力量美、姿态美，在自由、舒展的运动中表现美、体验美；地理教学，让学生认识祖国大好河山美，激发学生崇高的爱国主义情感；历史教学，让学生认识中华民族悠久的历史，灿烂的文明，激发学生振兴民族、报效祖国的决心和意志；数学教学，可以让学生认识数学科学的结构美、匀称美、秩序美、和谐美。课堂教学中，教师的温文尔雅的仪表美、生动幽默的语言美、活泼开朗的教态美、师生关系的和谐美都是一种无形的美育，它能使学生在课堂上如坐春风、兴味盎然，在审美快乐中掌握知识。许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，牵着他们的手。读书，使一名教育工作者变身厚积薄发的美和爱的使者，在课堂上，绽放最美的花，朵朵，簇簇，飞扬在春天里，怒放在生命中。
读书是一个国家强盛的标志，国家幸福的根基深深地扎进社会和历史的土壤里。读书带你走出本领恐慌，培养人文精神、涵养政治伦理、提升思想境界，这是一种生活态度、一种工作责任，更是一种精神追求。翻开书页，智慧的阳光照亮时代和前进的人生。随时准备着，和强大的祖国、奋进的家乡一起，攀登更高更远的山峰… …