狼吃羊

狼吃羊本来是动物的生存行为，人类将它模仿过来并且当做一种游戏，实在是一项了不起的发明。人和动物相处，矛盾中有着和谐。人的许多动作其实都是从动物那里学来的，比如武术中的许多动作就是，金鸡独立、猛虎下山、野马分鬃，黑虎掏心等。说它了不起，不仅是因为人的聪明智慧，更是体现了人的宽容大度。人养了羊，却被狼吃掉了，这本来是一件让人痛恨的事情，但人还是表现出了对狼的无奈甚至是理解和宽容，因为狼亦是生命，它吃羊的本意是要活命，不是恶意的图财害命。

把狼吃羊这样一件事情引入到孩子的游戏中，其意义是多层面的，一方面它告诉孩子一件生活的常识，狼，是吃羊的。另一方面，它告诉孩子，狼是凶狠的，羊是善弱的。第三，羊是人的财产，需要人来保护。第四，人为了保护财产，需要和恶势力抗争。

当然，孩子们在玩儿这个游戏的时候，并不懂得这个游戏里所包含的意义，而且也无需去理解。游戏的所谓意义是我们研究后得出的结论，游戏并不告诉你所谓的意义，意义是让孩子在玩儿的过程中通过一种暗示来启发你的心智和理解的。

狼吃羊，我们小孩子的叫法是“狼吃羊羊”。我突然觉得，这种叫法绝不是一个字词的简单重复。当然在儿童口吻中，名词的重复具有亲切和“小化”、“微化”、“淡化”的作用，比如把狗说成狗狗，把碗说成碗碗，把房子说成房房等。狼吃羊羊就把一件对人、对羊残忍的事情给淡化得轻微了。而对于狼来说，这样的叫法却是再亲切不过了。

玩儿狼吃羊羊需要五六个或者更多的孩子才有意思，才热闹。春暖花开的时节，村子里的孩子们常常是聚在某个孩子家的院子里或者村子附近河边的草地上，有时候也到生产队队部（我们那里叫社房或者队房）的院子里玩耍。有的就提议，咱们耍狼吃羊羊哇。大家就快乐地响应。

这个游戏需要这样两个角色，一个叫做羊圈门子，其实就像是守门户的，这个比喻很有意思，他不叫牧羊人或者羊倌儿，而叫羊圈门子，这就有了童话的意味和色彩。另一个角色就是狼。其余孩子就是羊了。羊们依次站在羊圈门子的后面，后面的拽着前面的后衣襟。这时，狼蹲在羊圈门子的对面，两只手在地上做刨土的动作。羊圈门子就问：你做甚了？

狼回答：我刨窑窑了。

羊圈门子又问：刨窑窑做甚呀？

狼回答：刨窑窑烧火火呀。

羊圈门子问：烧火火做甚呀？

狼回答：滚滚水呀（滚，方言，动词烧，热的意思。滚滚水就是烧开水的意思。）

羊圈门子问：滚滚水做甚呀？

狼回答：磨刀刀呀。

羊圈门子问：磨刀刀做甚呀？

狼回答：杀羊呀。

羊圈门子问：羊在哪里了？

狼回答：羊在你的圈里了。

羊圈门子就说：那是我的羊，咋能叫你杀了？

狼往起一站说：你的我也要杀。

羊圈门子说：我就不让你杀。

狼靠近羊圈门子，说：我就要杀。

就这样，狼和羊圈门子开始争夺和保护的角逐。狼要伸手逮羊圈门子后面的羊，羊圈门子就伸开双臂阻拦狼的进攻。他们互相左右腾挪，羊们在后面左右躲闪，欢快地笑着叫喊着。

在这场角逐中，狼只要逮住一只羊，就等于那只羊被狼吃掉了，就算一场游戏完成。然后换羊圈门子，也就是由另一个孩子担任羊圈门子，那只被吃掉的羊担任狼的角色，开始第二场游戏。如此反复，直到孩子们玩儿得累了，游戏也就结束了。再玩儿别的游戏。