期末随想

日子过的真快啊，还没有多少回味，居然又是半年过去了。期末来临，寒假来临，春节来临，岁月拿着刀冲杀过来，挡都挡不住啊！

大家都在说忙，也是啊。粗粗想想，箩筐应该能装得满满的。

上课还得继续，而且，有经验的老师都知道，期末阶段的课真是难上的很，学生身在曹营心在汉，要强按着牛头吃草实在不容易的，声嘶力竭不见得学生会领情，能把你看成是多情汉、痴情女已经算不错了。

出卷、改卷、登分、补考，想想都烦人。就说出卷吧，出难了，怕学生考不出，没有成绩无颜见爹娘，其实，现在的孩子和家长都不好哄的，要是学生成绩糟糕，大家的矛头多半也指向老师，因为只有不会教的老师，没有教不会的学生啊。要是简单了也不行啊，一是没有区分度，对不起学习基础好、准备认真的；二是在考试时间里，学生早早完成，既不能左顾右盼，又不能埋头睡觉，让这些大活人在许多的空余时间里直挺挺地坐着，出卷老师无论如何也是愧对监考老师和学生的。你说改卷、登分吧，可真的苦了我们小学科的任课老师，七八个班级，三四百份试卷，要求在一天，至多两天内完成，也非得忙地眼底冒火不可。你还真不能拖，都期末了，大家都等着成绩呢，当然，胡乱一通不是我等作风，所以，昼夜奋战是必然的。关于补考，呵呵，我曾经写过长长的一篇文章进行讨伐，但讨伐是没有用的。其实，也真不想补考的，但有些学生，平时上课不听，作业不做，考试睡觉，空白卷呈现给你，这样的学生也及格，对天、对地都是说不过去的。我以为，要改的话，应该是整个顶层设计、教学体制等高逼格的话题，我等小贱民的呼喊只能是一种螳臂当车式的有病呻吟，呻吟多了，变成了自作多情，唉，你说能不难，能不烦吗？

明显的，要是做班主任的，当然事儿就更多得多了。期末阶段，学生更为蠢蠢欲动了，什么大心思、小心思都有，班主任肩上的责任更为重大。所以，在这个时候，本就需要班主任投入更多的精力和技巧的。但班主任烦啊，一是，他或她就是任课老师啊，所有的期末学科结束工作是一件不能落下的。二是，这个时候，关于班主任工作的各项检查和评审，将如山一般压来。我粗浅地摆一摆，让那些看到我文字的不是班主任，特别是不是干教师这一行的朋友们瞧瞧，这可真不是轻松能搞定的，该好好善待我们的班主任们。班级各项先进评定、班级和班主任工作总结、学生评语的书写和登记、期末各项成绩汇总和报送、期末素质报告单生成、学生文明离校、学生返校各项教育、部分学生的家访等等。工作都是一环扣一环展开，还不能出现失误，要不就是返工，那代价更大。班主任身上压着家长、学校、学生三座大山。当这些期末工作完成的那刻，都会有一种重返人间、重见阳光的感觉，对于特别认真的那种老师，那一定会产生脱胎换骨的功效。

当然了，忙是肯定的了，不过，我以为，有些东西还是要讲些技巧的，忙也可以变得从容。我就是稍稍地走在时间的前面，还有，当然是耍些小聪明了，没有任何显摆之意，要是能有些好使，那也不值得荣耀。

我的期末试卷一般是在期中考试后就出好的。为了改卷的方便，答题卷都做了设计处理，让自己在最快的时间内阅完试卷，登好成绩。

我的所有总结都是在制订计划的时候考虑好了的。计划了完成，不就是自然的总结吗，呵呵，分分钟搞定的事情。

什么班主任的评语此类的文字游戏，那都是在平时各种监考、会议无聊中已经完成。会议中练练手，动动脑，真乃人生之快事、幸事。

家访，一般学生电话就可，家长会再联系一把。个别学生家访就放在平时双休就可。到了期末，特别是春节，家长们多半不欢迎，也是啊，这个时候去，多尴尬，非亲非故的，容易让人联想翩翩的。

总之，我的一个所谓的经验就是，平时能完成都完成了，期末当然变得轻松的多，一般只有我催别人的，等别人催我的，基本没有，要有，马上给，嘿嘿，就是那么自信！

但是问题也来了，有同事告诉我，你这么快，要被别人用眼光杀死的。 而且，你完成的早也不等于完成的好呀！还有呢，你总是在破坏别人的节奏，有人不高兴呢！你瞅瞅，你干了那么多年，就是做做普通老师和班主任的命！

好吧，我错了，别学我，更别夸我，我就是我，不一样的烟火！